Conclusão de mais uma etapa!!

Hoje quero postar a alegria de estar terminando a Disciplina Tecnologia na Educação, aproveito para dizer que foi de grande valia para minha formação, a maneira como se pode inovar as ferramentas didáticas por meio da tecnologia Para expressar minha gratidão por essa disciplina em minha formação, irei postar uma pequena pesquisa que realizei referente a Tecnologias dependentes e indepentes. 

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

TECNOLOGIA DEPENDENTE E TECNOLOGIA INDEPENDENTE

Dentro dos recursos didáticos temos várias modalidades naturais, pedagógicos, tecnológicos e culturais. Delimitando essa classificação, podemos encontrar a tecnologia educacional, que são mecanismos utilizados no âmbito escolar que servirão como facilitadores para o corpo docente e discente na disseminação da informação.

As tecnologias tem por objetivo contribuir para o progresso das pessoas na sociedade, formar com qualidade, ampliar a leitura do mundo, educar para a vida, possibilitar ação crítica e transformadora, dominar os veículos de formação de opinião.

Essa tecnologia educacional é dividida em duas partes, a tecnologia independente e a tecnologia dependente.

Tecnologias  Independentes

São as tecnologias como cartaz, estudo dirigido, historia em quadrinhos, ilustração, gravura, jornal, livro didático, mapa, globo, mural, quadro de giz, sucata e etc.

Mais sobre um recurso de tecnologia independente :

Cartaz    

Material visual contendo uma mensagem que pode ser expressa por uma ilustração ou complementada com uma frase simples a ela relacionada.
O cartaz é um recurso que pode concretizar ou sintetizar ideias, é como um tipo de texto informativo as vezes publicitários, que contém o mínimo de recursos expressivos para chamar atenção.
Um bom cartaz deve atrair o olhar a atenção, comunicar ideias rapidamente e transmitir uma mensagem bem definida
                              
 Sua construção

O cartaz deve ser facilmente elaborado pelo professor, pelos alunos ou em conjunto. No entanto, para que os objetivos sejam alcançados, é preciso empregar técnicas de utilização de cores, letras e ilustrações.
-Planejamento, relacionando o cartaz aos objetivos definidos previamente.
-Ilustração que chame a atenção e esteja relacionado ao tema;
-texto claro, simples e com linguagem compreensiva;
-Distribuição de texto sobre o papel;
                                
Como utilizarQuando previamente elaborado pelo professor, o cartaz deverá ser explorado na sala de aula, afixado em lugar visível, no caso do cartaz ter sido produzido pelos alunos, deverão ser seguida por eles sob supervisão do professor.
O professor deve incentivar os alunos a confeccionarem cartazes, afim de desenvolver sua criatividade e explorar esse tipo de texto para leitura e escrita.
O cartaz pode ser usado para despertar o interesse do aluno pelo estudo de um assunto, advertir, tornar o ambiente favorável à formação do aluno, desenvolver campanhas e incentivar a experiência criadora.


Tecnologia dependentes

São as tecnologias dependentes, CDs, DVDs, retroprojetor, computador, e-mail, chat, internet, programas de computadores, softwares educativos, chats, rádio, televisão, ebooks.

Filme fotográfico especial para slides.

 Sua construção;
Existe no mercado uma variedade de slides que o professor ou a escola pode adquirir, maquina fotográfica e filme apropriado;usar molduras próprias ou softwares.

Como utilizar;
O slide pode ser utilizado para auxiliar no início ou no desenvolvimento de um assunto.
-Explanação;
-Projetá-los;
-Conhecer sequências;
-Considerar o tempo de aula;
-Concluir a projeção ressaltando os principais aspectos observados.

Algumas dicas:
Para melhor aproveitamento deste recurso devem ser planejadas atividades para a pós projeção.